Совет о том, как тем, кто следует учению уже долгое время, взаимодействовать с людьми, которые только недавно заинтересовались учением.
Когда те, кто следовал учению в течение ряда лет, выполняют коллективные практики и в них участвуют новые люди, не получившие передачи, многие из старых практикующих часто беспокоятся. Я получил письма из разных мест на эту тему. Когда происходит что-то подобное, как должны вести себя практикующие, которые следуют [учению] в течение более длительного периода времени? Что они должны делать?
Есть два способа реагировать на эту ситуацию, потому что есть два разных типа новых людей.
Заинтересованные люди
Во-первых, есть те, кто серьёзно интересуются учением, но, возможно, ещё не имели возможности получить передачу от учителя. В случае с этим типом людей не особенно важно, что они ещё не получили передачу, потому что их участие и интерес глубоки. Человек с таким глубоким интересом, даже если он не получил передачи сегодня, получит её завтра. Он всегда найдёт возможность встретиться с учителем и получить передачу. Кто ищет, тот найдёт.
Так что, конечно, не следует отвергать этот тип людей, которые хотят участвовать и искренне заинтересованы. По возможности, когда вы практикуете вместе с ними, нужно помогать им участвовать, чтобы они могли чему-то научиться, давая им любые советы, которые могут пролить свет на то, что происходит.
Как сотрудничать
Я не говорю, что любой человек может внезапно стать учителем и начать передавать учение. Чтобы передавать учение, нужно обладать точным знанием и определёнными качествами. Например, чтобы уметь передать мантру, недостаточно просто получить от кого-то её передачу: её нужно применять, и тот, кто собирается её передавать, должен иметь определённую реализацию. Если у человека её нет и он просто произносит мантру, считая, что этого достаточно для передачи, передача не будет работать правильным образом.
Если она не работает правильным образом, то давать передачу бесполезно, потому что это означает, что человек просто обманывает людей. Необязательно делать вид, что вы учитель или кто-то, кто даёт передачу, тем не менее, всегда есть способ сотрудничать с другими людьми, чтобы им помочь. Вот как следует поступать в случае с этим первым типом людей, которые искренне заинтересованы: не нужно ничего ограничивать.
Любопытные люди
Есть и другой тип людей, которые не испытывают искренний интерес к тому, чтобы следовать учению, выполнять практику и достичь реализации на этом пути. Скорее у этого типа людей есть своего рода любопытство, возможно, просто желание узнать, что происходит и в чём состоит это учение. Если мы придём к выводу, что у человека есть только такое любопытство, у нас есть все основания попросить этого человека не участвовать. Почему? По очень простой причине. Если этот человек — друг практикующего, то практикующий заслуживает уважения со стороны друга. Практикующий может объяснить, что путь, учение и практика — это вещи, которые он считает важными и серьёзными, и вежливо попросить друга не умалять эту серьёзность своим любопытством, потому что не следует таким образом вмешиваться в нечто важное.
Настоящий друг, к которому обратились с подобной просьбой, обязательно её выполнит. Если человек не уважает эту просьбу и настаивает, значит, он не уважает практикующего и не может считаться настоящим другом. Всё очень просто, другу нет нужды обижаться в такой ситуации.
Предоставление информации
Тем не менее, кто-то может сказать, например: «Если ты никогда не рассказываешь мне, чем занимаешься, то как я могу заинтересоваться?». Многие люди говорят подобные вещи. Но такому человеку, вместо того чтобы вступать на путь и участвовать в практике, лучше почитать книгу об учении или что-то подобное, чтобы получить общее представление об учении. Информация и практика — это разные вещи.
Поэтому, если люди испытывают искренний интерес, даже если они не получали передачу, они могут участвовать и учиться. Таким образом, когда однажды они встретят учителя, они будут готовы применить то, чему научились, потому что будут знать, как это делается.
Источник: статья «Как работать с новичками» на портале melong.online/ru.
